德育管理工作计划
光阴的飞速，一眨眼就过去了，大家又有了新的工作，让大家一块儿学习写工作计划吧。那样大家该如何去写工作计划呢？下面是记者为大伙收拾的德育管理工作计划，期望对大伙有所帮助。
德育管理工作计划1
1、加强管理力度提升常规管理水平，对于常规进行精细化管理。加强力度强化学生的常规管理，提高管理层次。争取从学生的言行上得到质的改变。
2、成立学生社团，争取每一位学生都有参加的最低一项的社团活动。包含：舞蹈、葫芦丝、声乐、足球、围棋、书法、科技、美术等社团，成立社团活动领导小组，工作小组，从学校工作计划，处务工作计划，各社团工作计划入手，严格实行该项活动计划，计划在庆六一文静汇演中进行社团活动成就汇报。
3、提升两操水平，重新调整大课间活动策略，依据活动空间受限，将上午下午大课间进行优化，上午4|6年级，下午1|3年级，依据不同学段设计不一样的活动内容，争取让每个学生在有限的时间空间内达到活动量最大化，做好阳光体育活动，提升学生的身体素质。
4、进一步加大安全教育工作，落实学校精细化安全管理。狠抓安全管理，加强安全管理监督力度，从学生管理方面加强常规教育，加大安全演练，细化演练策略，从行动上不断强化，让学生时刻认识到安全第一。在教师管理方面，增设安全监督岗，加强考核力度，准时公布1日安全状况大全及教师值岗考勤结果，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。同有关部门联合抓好周围环境治理，加大师生思想教育，采取强有力的手段，杜绝学生在校期间出入不好的的场合及恶劣环境。
5、结合学校实质状况，德育室的打造与校史馆的恢复为下学期工作要素，充分挖掘和借助校本资源拓展校本教育。
6、加大学生的素质教育评价机制管理，打造学生评价成长个人档案，自xxxx年起，从小学一年级开始，逐年打造并健全学生个人素质档案，记录学生的成长的足迹。
7、以人为本，继续加大班主任和学生的德育教育工作，积极拓展师生德育活动。结合重大节日及学校工作计划将德育文体活动序列化，拓展活动实质化，必须要通过活动获得肯定的成效，达到肯定的教育目的，本着活动拓展的教育性与素质提升性的原则拓展各项活动。以学校活动为载体，增强教师之间，师生之间及班级的凝聚力，团结协作，构建和谐校园。
8、班主任培训要进一步加大，拟定班主任培训计划，组织好进行理论学习。加大班主任队伍建设，按期召开班主任工作经验交流会，增加班主任外出学习的机会。
9、学校管理与家庭教育相结合，充分借助家庭教育的强大力量，家校联动，通过父母学校、父母会、家委会等方面，形成教育合力，增强交流，交流透彻，家校能相互支持理解，提升社会认可度。
10、强化处室职责，提升个人素质，充分发挥科室职能，带动教干教师积极、团结工作，树立从学校利益、集体利益出发，以大局为重的主人翁意识与积极向上的工作态度，生活态度。
德育管理工作计划2
《婴幼儿教育纲要》指出：要为婴幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足婴幼儿各方面进步的需要，要让婴幼儿了解必要的安全保健常识，学习保护自己。为了使婴幼儿身技巧到更好的进步，我园一直高度看重婴幼儿园安全工作，大家要把安全问题放在工作的第一，降低婴幼儿身心遭到意料之外伤害的可能性。对孩子要做到：“放下不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽大家的所有能力保护好婴幼儿的安全。同时作为婴幼儿安全工作的第一责任人，各班教师是婴幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在园婴幼儿的身心安全，大家拟定了安全工作计划、
（一）教师做到：
1、坚持天天晨检。保证婴幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
2、保证教室通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，按期消毒玩具。
3、预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防婴幼儿走失。
4、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代了解。
5、婴幼儿午睡时检查是不是有危险物品，巡视婴幼儿是不是有不好的的睡眠习惯，如蒙头并准时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，准时排除不安全原因，确保婴幼儿安全， 活动后不遗忘婴幼儿物品。
7、培养婴幼儿的自我保护能力，与父母密切配合，加大防范意识，让婴幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或别人注意安全、
8、严格实行婴幼儿园接送规章规范。把孩子交到其爸爸妈妈的手中。有特殊状况须拿来接人字条或有效证件。
9、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
10、 教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在第一，双眼不离开婴幼儿，孩子到哪，教师的双眼就到哪、
（二）在婴幼儿方面做到：
1、确保上下楼的安全。婴幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
2、婴幼儿了解不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。了解不可以随意离开大人或集体。
3、婴幼儿了解不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
4、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，婴幼儿拿器械时互相帮助、保证婴幼儿安全、
5、了解不可以碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，了解正确怎么使用。
6、了解不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不可以把异物放到嘴里。
德育管理工作计划3
1、德育情况
上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率维持为零，常见学生已培养了好的生活、学习态度，校风处于一个良性循环的环境中，20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。
2、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生打造一个好的教学环境。
3、工作目的
以“争当现代文明人”为学期教育目的，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开途径，采取切实有效的手段，增强以德治校的实效性，维持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具备革新能力的人才。 各年级德育工作目的 初中一年级、高中一年级级：勤奋自信 初中二年级、高中二年级级：求实向上 1、规范平时行为，培养好习惯。
1、唤醒学生向初中三年级、高中三年级挑战的意识。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
3、强化纪律意识，培养耐挫能力。
初中三年级、高中三年级级：拼搏冲刺
1、 一直做好向中考、高考考试冲刺的精神勉励。
2、加大学习焦虑的心理辅导和办法指导。
3、布置、落实各阶段工作，维持学生开心点。
4、工作要素
（一） 加大德育队伍建设。
1、每月举行1|2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提升班主任的工作水平和思想素质；特别加大年轻人班主任的培养工作；继续拓展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教材、有主题、有实效。需要精心设计一两次对学生影响较大、水平较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊效果。③有些放矢地打造“问题”学生的分类档案，有针对性地采取准时有效手段，跟踪教育，进行帮教工作，降低违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头打造级组好教书育人环境。如整洁环境、诚信环境、友爱环境、全勤环境、角逐环境和教研环境等。
4、加大督促检查，进一步提升德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估规范，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在角逐环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的培养，争创“文明班”、“先进班”、“出色级组”。
5、准时彰先励后，拟在十月份召开德育工作经验交流会。 6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极写作德育论文，需要每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加大学生培养教育和法制安全教育。
1、落实《初中生平时行为规范》和《沙滘中学1日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加大“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力打造学校德 育工作的好环境，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加大学生互联网道德教育，主如果引导学生诚实、诚信、正义，勿盗窃、勿剽窃等，提升学生互联网道德自律意识。
4、充分发挥团委、学生会用途。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳出色干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除去继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传用途外，并筹备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加大环境育人成效。
7、注意培养学生好的卫生和生活习惯，加大宿生管理。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面互联网功能。
1、落实家访工作，办好父母学校。需要级长组织1|2次较大影响的级组父母会，每学期班任到家访率需要达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生父母座谈会和后进生转化工作分析会。
2、加大警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒pin预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育互联网，组织好年级社会实践活动和课外活动，全方位提升学生素质。
（四）重视学生心理健康健康教育
本学期将发挥好有专业心理老师的优势，拓展学生心理健康教育课程，健全心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加大父母的心理健康教育指导 月教育主题/活动
9月份： 守纪律，尊师长。
十月份：讲文明，爱沙中。
11月份：勤训练，爱念书。
12月份：守诚信，敬爸爸妈妈。
1月份： 惜光阴，勤学习。
德育管理工作计划4
1、德育总体目的
1、突出德育的主体性，学校德育工作管理。通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设，让学生参与管理，拓展以学生为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。
2、讲究德育的科学性。提供学生自主学习、自我展示的天地，充分借助学校各种教育原因，构建学科结合点，发挥各自优势，形成整体功能，让学生在活动中自主学习、自主实践。
3、重视德育的开放性。继续深入拓展“创建学习型家庭”的研究，拓展创建内容、创建形式，提升创建实效。通过家校合作互动，父母和孩子同时成为家庭中学习的主体，看重常识技能的学习，看重伦理道德培养，看重美学艺术的熏陶。
2、德育管理体制
1、校长全方位负责学校的德育工作，党支部发挥政治核心用途，党政工团齐抓共管，教会处具体负责学校德育工作的拓展。
2、学校德育工作领导小组全方位统筹、规划、推行、检查德育工作，按期研究学校思想品德教育工作状况，剖析学生思想品德情况。
3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次。
4、教研组活动隔周研究德育工作，单周校会活动，双周上班会课。
3、德育工作队伍
1、全校教员工工都是德育工作者，学校党政领导、共产党员、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量，一同做好学生的思想品德教育工作。
2、学校打造一支热心教育的校外辅导员队伍，成立校级父母委员会和班级父母委员会，充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理用途。
3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会，奖励德育工作有成绩的教工。
4、德育常规管理
1、学校加大对思品课教学的管理和研究，保证专课专用和研究活动正常举行。
2、贯彻落实《上海学生民族精神教育指导纲要》和《上海中小学生生命教育指导纲要》，贯彻学校德育要与各育一同进步的理念，落实德育的学科结合点，在“晓理、导行”上下功夫。
3、抓好“小学过生日常行为规范”和“学生1日常规”的教育与练习，按期进行考核评比，奖励示范班和先进班。
4、认真安排好每学期社会考察活动和其他参观教育活动，组织学生积极参加社会实践和公益活动。
5、每学期召开1至2次父母会，为父母、学生提供教育咨询服务。
6、结合学生心理健康的教育、辅导工作，学校开设“关爱热线”，给学生以真诚的援助，切实构筑起师生间的情意。
5、班主任管理
1、依据德才兼备的原则，选配好班主任，使年龄、常识、能力等达到最好结合。
2、指导并督促班主任认真贯彻实行上级的各项规定与本校的班主任职责，加大对班主任工作的考核和评价。
3、通过班主任例会，交流汇报、研究状况、布置工作，促进班主任工作的进一步革新。
4、指导班主任积极拓展中队特点的创建工作，将雏鹰争章和快乐队建活动相结合，拓展班级特点活动，学生在自主活动中学习、争章，积极投入社会实践，增强社会责任感，培养自主探讨意识。
德育管理工作计划5
本学年，大家德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，尤其是紧紧依赖全体教职工的智慧与努力，在原有工作的基础上，着重做好以下几个方面的工作。
1、加大班主任队伍建设——班主任是学校德育工作的主力军
加大学校“三风”建设，引导师生获得常识，遵守基本道德准则，努力实践，不断拼搏，积极探索发现，达成教育水平与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变，从而达到教学水平的迅速提高”的管理思路。现在我校急切需要培养更多出色的年轻人骨干教师和后备队伍，班主任队伍也这样。所以计划：
1.抓住“选拔、培训、勉励”这三个环节，将按期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流与各类班主任基本功竞赛。
2.继续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射用途。
3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例剖析等方面加大指导，尤其是落实并发挥好平时班会课的效果。
4.安排好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可持续进步打好坚实的基础。本学期将借用于校园电视台拓展出色班主任1日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造更多近距离的学习机会。
5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步健全班主任工作的考核、评估、勉励机制，提升班主任工作积极性。
2、抓好学生管理工作
要在校园里、学生中大力宣传“尊重常识”、“努力念书”、“宁静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵制“违反纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;重视学生非智商原因的培养，每一个学生、每一个班、每一个年级都要拟定适切的进步目的并辅以过程管理细节准时达成人高考核标准;要常常性地在学生中拓展文明礼仪教育、励志教育、心理辅导等，帮助学生克服困难，为学生排忧解难;继续尝试小组文化引领下的班级自主管理，要让班主任看重起来，任课教师看重起来，学生看重起来，同时在推进、评估与考核过程中求革新、求实效;继续推进班干部竞选制，发挥并提升班干部管理班级能力;大家还需努力，要全程育人，全员育人。
1.全程育人。从学生一进入我校到初中三年级毕业，我校合理的利用每一个育人的机会，不要等到学生问题重了才予以关注教育。如为了更充分的推行全程育人，今年我校依然将初中一年级新生父母会提前到7月初进行，让父母和学生准时进入初中的角色，充分筹备;确立9月份为“平时行为规范教育月”，强化常规纪律、规章规范、文明礼仪专题教育。初中一年级新生将进行为期一周的入学教育，包括军训，让他们尽快知道、熟知和适应实验中学的学习与生活;平常关注常规细节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确需要，进一步健全班级德育量化考核，并在初一实行和小组合作两化合并，使管理尽可能做到扁平化、精细化。
2.全员育人。因为生源的显著改变，迫使大家要更充分的全员育人，包含大家的门卫，大家的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面;对于部分的特殊学生，大家将继续予以重点关注，继续强化和改进学生成长导师制，进一步探索成长导师制的有效办法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢，也真诚的期望下面一如既往群策群力做好这块工作，还是重办法重实效，具体将来再公告麻烦各位;充分发挥团队工作有哪些用途，进一步扩大学生干部的影响。通过加大对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序与细化对学生干部的分类分层培训，来不断提升他们的自主管理能力，扩大他们在学生中的好示范用途;加大值班管理。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查规范，维护纪律，保障安全，提高质效。
3、深入拓展主题活动
本学期，继续以“文明礼仪，做一个有道德的人”为主题拓展形式多样的教育活动。
1.拓展“知善懂礼仪”活动。通过拓展“日行洒扫”系列活动，帮助学生培养自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。借助宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善”的理念。
2.拓展“行善献爱心”活动。结合重阳节等要紧节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送温暖献爱心。动员学生借助课余时间，参与维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。
3.拓展“扬善颂美德”活动。结合美德少年评选，以文明小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的展示交流平台，引导学生在活动中达成自我教育、自我提升，努力使日行一善、月习一德成为校园新风尚。
4.拓展“乐善知感恩”活动。结合德育亲情课题，引导学生孝顺爸爸妈妈、尊敬师长，向爸爸妈妈道一声辛苦、为爸爸妈妈捶捶背洗洗脚、制作小礼品送给爸爸妈妈、给爸爸妈妈生日、关心爸爸妈妈身体健康，理解爸爸妈妈、感谢爸爸妈妈，懂得感恩。
5.拓展“道德讲堂”活动。通过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合，弘扬中华民族传统美德，主张“明礼、自强、诚信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德规范，把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的要紧阵地、学校全员育人的要紧平台。
具体还要结合上级的需要公告再部署推行。
4、推进“一校一品”，德育工作特点化、品牌化
以成语文化建设整理学校已有些德育品牌闪光点，在成语文化的环境布置过程中，要有意识地融进学校的“爱心教育”、“公平教育”内涵，使成语文化与“爱心教育”、“公平教育”有机融合，并以校园电视台为载体，使成语文化的呈现多样化。
依据学校自己特点，找准学校定位，塑造学校德育特点项目，进一步深化学校德育“3+1”工程。以校园电视台为载体，塑造学校特点品牌，借助校园电视台探索学生自主德育管理新渠道。加强校园电视台品牌建设力度，对行政楼五楼进行整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台”演播室，添置录像器材、文字提示器等设施。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培养专职或兼职教师，招聘电视台成员，不断丰富节目内容，积极推进成语文化建设，以多元化的形式呈现成语节目;要依托校园电视台，不断净化德育环境，革新丰富德育形式，提升德育实效;同时要通过校园电视台、网络等形式，大力宣传、报导我校师生中出现的感人故事、所获得的成绩，打造好的教育环境，大力宣传学校正能量。
5、加大法制安全教育
安全无小事，责任重泰山。通过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲比赛、聘请法制副校长进行专题法制讲坛等各种渠道，特别是在12月的法制宣传月中集中拓展各项安全教育活动与法制教育活动，进行学法、知法和守法教育;同时大力加大安全教育，落实各项安全规范与手段，根据校园安全需要进行防灾抗灾安全演练，做到警钟常鸣，全方位培养师生的自救、自护能力。进一步打造完善各项规章规范，落实学校安全工作责任制和责任追究制。针对学校实质，对饭店、课余活动与大型活动的组织等重点安全工作，细致排查安全隐患，拟定应对预案，杜绝重大事故的发生，切实塑造平安校园。
6、看重心理健康教育
心理健康教育是德育工作的要紧组成部分，是培养学生好心理品质的要紧渠道。所以本学期，大家将进一步看重拓展好学生的心理健康教育和青春期教育。通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲坛等多种形式做好学生心理健康常识的普及工作。班主任要对学生的心理健康问题高度关注，细致察看学生有无重大的情绪变化、行为变化等明显表现，特别要对家庭离异、有不想上学现象的学生倾注更多的关怀与关注，准时发现，准时交流，准时帮助。另外要充分发挥好兼职心理健康教育老师的要紧用途，对有心理困扰的学生准时进行疏导和帮助。组织好心理健康教师按期参加进阶培训。任课教师也要积极创设好的课堂环境和保证学生心理健康进步的人文环境，促进学生身心全方位健康地进步，这里也建议大家老师学会一点点基本的心理知识，对正常学生的教育教学也有帮助，对有心理疾病的学生可以不同对待，而不是简单的从思想品德的角度。本学期将进一步健全初一心理健康课的内容，做到有计划、有内容、有师资，初步撰写完成心理健康校本教程。
7、看重家校联系，构建三位一体德育互联网
以五星父母学校需要为指导认真办好父母学校，不断丰富父母学校讲课内容及活动形式，努力需要讲课教师从学生的需要、父母的需要出发，加大讲课内容的针对性和实效性。通过父母学校，使广大伙长不断知道学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、用途，树立科学的婴幼儿教育观念，学会科学的家庭教育常识和有效的教育办法。本学期，每位主要学科教师需进行家访，倡导科任教师联合家访，需要家访前做好筹备，让家访真正起到实效。第二通过家校路路通、家校联系卡、告父母书等形式，进一步加大学校与家庭之间的联系和交流，特别看重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，努力使学校教育与家庭教育形成合力，让每一个孩子都健康成长。继续拓展“蒲公英出色父母之星”的评选，让家校联系愈加紧密，发挥父母的榜样示范用途。
深入探索学校、家庭、社会三结合教育的模式，加大与社区的联系与交流，依赖有关社区管理职员、教师、志愿者等，在课余时间和节假日组织拓展普及型校外活动和课外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到好的关心与教育。
8、深入拓展德育科研
深入推进江苏教育掌握xx德育课题《借助校园电视台构建学生自主德育机制的实践研究》的研究，鼓励每位教师认真研究目前德育工作中出现的重点、难题、热门问题，积极探索特殊学生群体的教育艺术，在平常的德育工作中做一个有心人，从写技巧、写案例越来越上升到写作德育论文，通过德育经验交流会、班主任工作案例评选等活动，推进我校德育科研的进步，力争有更多的德育论文发表或获奖。
9、做好体卫艺工作
1.体育方面：抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动平时常规工作，落实好花样跳绳项目的拓展和运动队练习工作;组织拓展好校运动会，切实提升教学水平;抓好校各运动队练习工作，积极组队参加各项比赛;做好传帮带工作，使年轻人教师尽快成长，成为我校的中坚力量。
2.卫生方面：拓展健康教育卫过生日常行为规范教育，增强学生自我预防疾病的能力和培养好的卫生习惯，杜绝、降低、控制传染病的时尚和发生，并且在初一中进行心理健康教育;继续做好初中一年级初中二年级学生体检工作;继续抓好容易见到病、慢性病的防治工作，尤其是在防治工作上下功夫;认真做好学生体检采集大全工作，准时上报资料;做好有关资料的采集、整理及归档工作。
3.艺术方面：组织合唱队有序编排，迎接各类大合唱比赛;做好学校秋天“艺术节”活动的组织准备工作;积极组织参加市各项比赛;积极配合学校团委、德育部门，拓展艺术指导工作;积极参加各级各类的艺术培训，不断提升业务能力;每周一次的艺术兴趣活动，组织学生参加强市级以上的字画类比赛。
德育管理工作计划6
1、指导思想：
深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加大和改进未成年人思想道德建设的若干建议》；大力推进“两纲”教育；进一步加大小学生行为规范培养教育，结合年级组实质状况全方位落实“文化育人，和谐进步”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化进步的环境。
2、重点工作：
（一）、行为规范工作：
1、工作目的
大力拓展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加大行为规范练习，提高培养教育的水平。
2、工作重点
3、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细平时行为规范培养教育。
4、以学校校舍改建为契机，主张学生以爱惜学校为荣，损毁学校为耻。
5、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体用途，增强学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等规范，越来越增强学生的自律意识，提升自律能力。
6、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使培养教育更有针对性，不断提升学生在校1日规范水平。
（二）、家庭教育指导工作计划
1、工作目的
深化家庭教育指导工作，不断提升家庭教育指导的水平。
2、工作重点：
3、开学初拟定年级组家庭教育指导工作计划，，组织班主任对本年级组学生、父母拓展家庭教育指导工作，班主任做好本班父母的思想工作，调动父母拓展家庭教育的积极性，对本班学生和父母拓展家庭教育指导工作。
4、扎实拓展《上海农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织拓展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
5、不断丰富家庭教育指导的形式
A、配合学校切实做好父母接待日工作。做到定时、定点、定人，与父母面对面地交流、交流。尽力帮助学生父母解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系用途。
D、 深入拓展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目的，引导更多的家庭成为学习型家庭。
（三）、弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主途径的功能，合理借助国内的要紧节日，民族传统节日，主要事件和要紧人物的纪念日，拓展专题教育活动。
2、通过三维目的的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育有哪些用途。
3、合理用资源，组织学生参加德育基地活动，加大实践体验。
（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地有哪些用途，打造和谐规范、积极进取的育人环境。
2、依据小学四年级学生的年龄特征，发挥每一个教师和学生的聪明才智，争创年级组特点文化，班级特点文化。创建“温馨教室”。
（五）、继续看重对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生完善的人格和健康的生活。
德育管理工作计划7
20xx年坚持育人为本、德育为先，以学校德育能力建设为主线，以德育绩效评估为要紧抓手，全方位优化课程、活动、管理和服务的育人功能，进一步提升全省学校德育工作整体水平，推进达成学校德育均衡进步、特点进步。特制定20xx年工作计划：
1、以德育绩效评估为抓手，加大学校德育能力建设
1、督促指导各地贯彻落实德育工作绩效评估的公告，全方位启动和推进小学德育工作绩效评估工作，力争20xx年完成全省小学的评估。打造小学德育工作绩效评估按期通报规范，督促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。
2、组织调查和课题研究，启动中职学校德育工作绩效评估策略及指标体系的拟定工作。
3、以高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理职员与企业管理职员为主要来源，增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理健康教育指导委员会成员，为加大学校德育能力建设提供智商支持和专家支撑。
2、以出色教学成就展示为载体，加大德育课程建设
组织拓展第二届小学聚焦课堂，提升小学生思想道德素质；出色教学成就展示活动，引导学校看重发挥课堂在学生思想道德教育中的主途径用途。展示活动分德育课程、学科融合、德育活动三个系列，小学、初中、普高、中职学校四个学段进行评选；同时在德育活动系列中设置民族团结教育专题，重点面向中国大陆民族班办班学校寻求出色教学成就。
3、以专业能力培养为目的，加大德育队伍建设
1、加大班主任队伍建设。组织第二批中小学班主任培养对象结业和命名工作，组织第三批中小学（中职学校）班主任培养对象的推荐和培养工作，检查省级班主任发挥示范用途状况，培养工程成就。组织中小学（中职学校）班主任工作调查，力争在班主任工作难题问题上有所发展。
2、加大学校德育管理队伍建设。继续加大全省中小学（中职学校）德育校长（书记）、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课教师培训，健全省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。
4、以强化规范管理为需要，加大德育课题研究
1、组织拓展第三届小学（中职学校）德育革新成就评选活动。
2、组织的中小学德育课题结题和中小学德育课题申报工作。
3、鼓励和支持中国大陆民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容。
5、以基地协作会为依托，加大学生实践教育
1、加大中小学德育基地建设和管理。联合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建设第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织拓展第三届中小学德育基地论文寻求和评选活动。
2、加大青少年宫建设和管理。研究拟定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素质教育提供公益性服务。
以上就是20xx年的全部工作计划，期望在新的一年学校进步的愈加好！
德育管理工作计划8
20xx年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、水平强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建每人讲团结的和谐校园，创设每人会学习的儒雅校园，建设每人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的培养教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提升我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现将20xx年工作计划展开如下：
1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设＂全员育人＂的环境，树立每人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书本”。同时自觉地投入到德育推行中，采取行之好办法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利拓展，拓展好学校的德育沙龙活动，按期拓展学校德育工作调查。
本学期继续实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的规范，在原有些年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实质状况，颁布推行了新的'《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会规范，将布置工作与理论学习、班主任工作办法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新办法，使德育工作与时俱进；打造了班主任电子档案袋规范，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断健全，不断进步；加大对新班主任的培训，拓展“老青帮带”活动；看重班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推进学校德育工作的拓展，提升学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
2、重视革新，丰富活动形式，培养文明学生
1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格实行升国旗仪式规范，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派出色学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和达成人格的越来越升华；充分借助广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加大爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
2、大力拓展安全教育，结合安全教育月，学校大力加大安全教育和法制教育，将组织以“珍惜生命”为主题的主题班会和常识竞赛。
3、充分借助各种要紧节日、纪念日拓展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。
4、积极拓展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
5、积极拓展阳光健体活动，引导学生掌握健体，增强健康意识，塑造每人会健体的阳光校园。
3、狠抓基础，强化培养教育，提升德育实效
1、狠抓培养教育。学期初，借助一周时间拓展“启航”思想行为规范教育。
2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、出色学生值日岗规范，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，天天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、发挥德育阵地用途。校园广播每周播放，每个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体用途，成为学生知道天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的要紧渠道。
4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平常由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并采集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。
5、组织学生向灾区献爱心活动。
20xx年，将进一步加大师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人用途，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观；加大德育科研，分析新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
德育管理工作计划9
1、主要任务
1、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识。
2、狠抓师德教育，鼓励在职进修，拓展职位练兵，提升综合素质。
3、健全规章规范，加大教学过程监控，进一步提升教学水平。
4、加大教研组建设，发挥群体教研优势。
5、抓好毕业班和招生两项重点工作。
2、工作需要与手段
1、推行全方位水平管理。各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲对本年级学生的需要，扎实作好教学各环节的工作。对教程要反复研读、考虑、领悟，并依据各类学生的实质，精心备课、精心设计好学生智能的“近期进步区”，提前一周写好教材。注意加大对训练课、作文课、复习课、活动课的备课。认真上好每一节课，学生的课堂训练作业和家庭作业要全批全改。在面向全体的同时，要抽出肯定时间，加大对学困生的个别辅导转化和对好专长生的培养，力争出成就。但平常不能占用学生休息、活动时间集体补课。推行好《学生素质评测策略》，用好《学生素质报告手册》，对所开设的学科课程、活动课程、校本课程都要运用分散与集中、平常与期末相结合的方法对学生素质进行综合考查，各学科教师要加大对学生能力的培养，加大平常考查、记载。
2、自觉加大师德修养。坚持以好的教风带动学风，形成好的班风。要关爱学生，尤其是学习暂时困难或行为习惯有问题的学生，对学生要从心灵深处热爱，并从严需要。任何时候、怎么样状况下都不能体罚、变相体罚和挖苦学生，不能让学生站在教室外面听课、作业。杜绝教学安全责任事故。
3、实行依法治教。颁布教学工作考评策略，加大教学常规管理，完善规章规范。平常教务处坚持实行教学巡查规范。重申，教师参加进修学习、听课、开会，需要临时调课的，需要事先到教务处登记，经赞同并安排好后方可进行，其他人不能私自调课，不然视为缺课。
4、加大教研组建设。本学期，教务处加大对教研组工作的指导和考评力度。规定，每周星期一晚上教师大会后为教研组、备课组长例会时间。各教研组、备课组要准时认真规划好一学期的各项教研活动。要围绕教研重点课题，切实组织好平时教育理论学习、集体备课、专题讨论和研究课的听课评课等常规工作。平常的教研工作应该注意做到三个结合：一是个体与群体相结合，增强团结合作意识，发挥群体优势。二是常规教研与教改专题研究相结合，二者不可偏废。本学期每位教师除上好一节规定的研究课，听课至少30节（教研组长40节）外，教龄不满五年的年轻教师还需要上好一节合格课。除此之外，教务处还将在后半期组织全校性的优质课、示范课比赛。低段数学组和高段语文组仍按原有些课题进行，三是理论学习与课改实践总结相结合。看重理论对实践的指导用途和总结对工作的促进用途。四是课堂教学研究与课外活动研究相结合。抓好外语教学，凸显办学特点
5、抓好毕业班，确保出口水平。毕业班教学水平是学校教学水平的窗口，其高低直接关系到学校的存活与进步。本学期的毕业班工作要切实做到：①达成一个需要，即轻负高质目的。②完成两个指标，即合格率100%，语数双科优生率80%（90分以上）。③注意三个“不”，即不盲目赶进度，不搞题海战，不挤占其它学科的教学时间。④强化四个意识，即课改意识、水平意识、合作意识、角逐意识。
6、加大教学科研，科研兴教，特点兴校。应该注意引导学生应试教育的阴影中探索生命的欢乐和和精神的亮色。各教研组要结合本学科实质，大力拓展教学科研，注意研究任何更好地发挥我校的小班化教学和分层推进等优势，抓好衔接教育研究、数学主体性快乐教学研究、语文阅读教学研究等课题研究。并力争有1|2个研究课题能在区以上立项。
7、招生工作。作到平时化，宣传常常化。
3、 主要教学活动安排：
时 间工 作 内 容负责人（部门）
第一周
1、学生报名注册，正式行课。
2、新生入学教育、教学常规教育。
3、宣讲学校教学工作计划。
4、拟定各学科教学计划。
第二周
工作计划,
1、交流和上交学科教学计划和教研组、备课组计划
第三周
1、各兴趣小组正式拓展活动。
2、第一学月工作小结。
第四周
第五周
教育科研讲坛（一）：关于分层教学若干
问题的考虑
第六周
第七周
第二学月工作小结。
第八周
第九周
第十周
教育科研讲坛（二）：怎么样转化后进生
德育管理工作计划10
1、指导思想
以全方位贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目的，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加大和改进未成年人思想道德建设的若干建议》精神，切实加大和改进学校思想道德建设工作，不断提升青少年学生思想道德素质。
2、总体思路
德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住培养教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动同意为主动吸收，围绕小学生的培养习惯培养、学校安全、卫生工作与班主任的管理来展开，围绕书香德育特点建设，主要在念书与塑身，念书与养性，念书和立德，念书与艺术等几个方面拓展工作，革新学校思想道德建设工作，全方位提升青少年学生思想道德素质。
3、工作内容
1、积极推行“书香德育”特点工程
积极推行“书香德育”工程做到三坚持：
一以“坚持人与社会一同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全方位拓展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。
二以“坚持人与人一块成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实拓展公德教育、孝顺教育、体验教育、培养教育、爱心教育、诚信教育。
三以“坚持人与自然协调进步”为教育主题，以环保教育为核心，积极拓展热爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就需要围绕念书与塑身，念书与养性，念书和立德，念书与艺术等几个方面拓展工作。第一各年级老师积极向学生推荐好书，并准时指导学生好的念书办法。第二要组织学生拓展有个性、有文化品味的念书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。
最后大家要积极打造书香文化校园环境，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊有哪些用途（请依据贵校实质状况取舍），宣传学生念书状况，刊登学生的作品，为学生的进步提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“念书技巧”、念书故事、每周一诗（词）等栏目。
2、促进校园文化建设，举行德育教育活动
在活动中教育，这是德育教育的特点，也是德育工作的基本办法。为提升德育工作成效。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加大班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养。
3、平时行为规范培养教育
改革健全班级量化考核方法，规范化，精细化，常常化。各项管理有规范就有推行，善始善终。打造学生文明行为监督规范，提升学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实质，结合学生的学习、生活特征采取有效的手段培养学生的好的行为习惯。比如培养好的卫生习惯要从学生珍惜我们的劳动成就开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱爸爸妈妈、爱老师开始。
4、年级、班级工作
加大班主任的思想学习和培训，在各年级推行班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目的，提升班级管理能力。看重后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特征，分别召开会议，既一定优点，表彰先进，鞭策勉励，又指出不足并提出改进需要。各班主任充分借助班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续拓展好习惯伴我行培养教育活动。成立了学校教师督查组，以“初中生平时行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。
5、深入拓展“文明六在”主题教育活动
深入拓展“文明六在”主题教育活动要依据新的《小学生守则》、《平时行为规范（修订）》需要，培养学生好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，培养好的生活、卫生习惯，以促进学生全方位进步为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，切实拓展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学过生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。
课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步”的需要，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌。
